离开半位面实验室时,已经接近中午。
    传送厅的登记巫师收回通行叶片,又看了一眼他空著的手。
    “封存物交接完成了?”
    “完成了。”
    登记巫师在登记表上补了一笔。
    “那枚检测水晶后续由孟德尔阁下名下实验室处理,你这里不再留责任记录。”
    苏恩道谢后离开传送厅。
    他先去了旧植物园清点组临时办公室。
    艾琳不在,维克正在门口整理一叠巡检表。看到苏恩过来,他赶紧放下纸页。
    “苏恩巫师,您来得正好。艾琳巫师去资源处了,临走前交代,如果您送图过来,让我先收下。”
    苏恩把重新誊画的根须偏移图递过去。
    “三號温室今天有变化吗?”
    “没让人进去。”维克压低声音,“艾琳巫师把外围又加了一道线,连我都只能在门口看。早上检测水晶还是发黄,灰色倒是没再明显起来。”
    “继续封锁就行。”
    维克苦笑了一下。
    “现在谁也不敢动它。资源处那边一听旧编號缺页,脸色都变了。”
    苏恩没有追问资源处的反应。
    维克把根须偏移图夹进清点报告,又在收件表上写下时间。
    “对了,露娜学徒上午也来过一趟。她的水元素亲和检测补完了,还问三號温室能不能进。我跟她说,您昨天已经提醒过,清点组现在谁都不放进去。”
    “她没靠近吧?”
    “没有。她听完就走了,说下午还要去卡洛琳巫师那边交表。”
    苏恩点了点头。
    离开旧植物园时,他在三號温室外停了一小会儿。
    温室门上的二环权限封条仍旧亮著。外围红线比昨天更宽,几枚检测水晶被固定在不同角度,淡黄色光晕在玻璃后断续闪烁。
    那株日光葵被旧玻璃挡住,只能看见一个模糊的花盘轮廓。
    苏恩没有靠近红线。
    他確认封锁完整后,转身往正式巫师区第三教学室走去。
    下午两点前,第三教学室里已经坐了十几名新晋一环巫师。
    赫尔墨斯语基础实践课的授课巫师是一名头髮花白的女巫。她没有先讲发音规则,而是让每个人面前放一盆低阶听音草。
    “今天不教新词。”
    她环视一圈。
    “先听。听不出草叶什么时候烦躁,后面每一个音节都会惹麻烦。”
    教室里有人低声笑了一下,很快被她看过去。
    “觉得好笑的,可以第一个念。”
    那名新晋巫师立刻闭嘴。
    苏恩坐在后排,把孟德尔给的旁听回执放在桌角。
    听音草的叶片很细,根区比日光葵幼苗简单许多。它每次吸收魔力,叶尖都会轻轻抬起,隨后再落下。
    授课巫师敲了敲桌面。
    “记录叶尖起落,不要用精神力压它。”
    苏恩翻开记录本。
    第一轮旁听,他没有发音。
    前排有人按照教材念出第一组音节,听音草的叶片立刻捲起。授课巫师让他停下,指出第二音节太急。另一个人放慢后,叶片没有捲起,却迟迟不肯放鬆。
    苏恩把两种反应都记下来。
    轮到他时,授课巫师看了一眼桌角的旁听回执。
    “孟德尔让你来的?”
    “是。”
    “念第一组前半段。”
    苏恩將精神力压低,只念出前半段音节。
    听音草叶尖抬起,又很快落下,没有捲曲。
    授课巫师停了一下。
    “以前练过?”
    “在图书馆和导师实验室练过几次。”
    “问题在哪?”
    “第三音节容易过重,所以先不念后半段。”
    授课巫师点了点头。
    “知道自己哪里会错,比硬念完整句好。坐下,继续听別人错。”
    教室里又有人笑,这次声音小了许多。
    一整节课结束后,苏恩的记录本多了三页错误反应。
    离开第三教学室时,天色已经暗下来。
    露娜正从走廊另一头过来,手里拿著水元素亲和检测表。她看见苏恩从赫尔墨斯语教室出来,停了一下。
    “你下午也有课?”
    “旁听。”
    露娜看了一眼教室门牌。
    “赫尔墨斯语?我刚补完元素亲和检测,卡洛琳巫师也让我以后选这门课。她说水元素生物比我想得挑剔,听不懂它们闹脾气,迟早会被水灵喷一脸。”
    苏恩想起家里的水灵。
    “她说得没错。”
    露娜嘆了口气。
    “我现在连评估表都还没写完。正式巫师之后,事情比学徒阶段还多。”
    “至少表格会变得更厚。”
    露娜看了他一眼,忍不住笑了一下。
    “你这算安慰吗?”
    “不算。”
    两人一起走到主楼外。
    露娜往旧植物园方向看了一眼。
    “三號温室那边怎么样了?”
    “封锁七天,等旧管线档案。”
    “还好昨天没进去。”
    她把检测表收进书袋。
    “等这件事过了,我再请你喝热莓茶。今天不行,我还要去交表。”
    “先交表。”
    “知道。”
    露娜沿著另一条路离开。
    苏恩回到廷根街时,水灵正在后院给魔化睡莲补水。风灵停在培养架顶端,见他回来,立刻飞到书桌旁。
    苏恩把今天的记录本放下。
    他先写旧植物园事项。
    检测水晶已交由孟德尔实验室处理。
    三號温室封锁七天。
    旧管线编號七三一,归属记录缺页,等待资源处后续档案。
    写完后,他翻到赫尔墨斯语训练页。
    听別人发音错误时,听音草的反应比教材说明更直观。卷叶、迟滯、叶尖抖动,每一种都对应著不同的灵性输出问题。
    苏恩没有立刻练习。
    他把今天课堂上记录的三类错误反应重新整理成表格,又在最后写下明天的训练安排。
    上午,复查日光葵幼苗根系记录。
    下午,赫尔墨斯语第一组音节前半段,不超过五次。
    旧植物园档案未到前,不申请二次进入。
    写完最后一行,窗外传来风灵轻轻拍打玻璃的声音。
    苏恩抬头,看到一只灰绿色信使停在窗沿上。
    信使吐出一片薄叶。
    上面是孟德尔的字跡。
    七天后,带赫尔墨斯语记录来实验室。
    旧管线档案若提前到,会一併给你。
    苏恩看完后,將薄叶夹进记录本。
    他没有再翻旧植物园那一页。

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