第102章 让欧美日韩颤抖的人才速成流水线！
闻言，李明远轻轻点头。
这工资星火科技肯定是要给他们发的，哪怕每月只发1元工资，他们都算是星火科技的员工。
如果星火科技每月不发工资给他们，那他们就不再被国货之光系统认定为是星火科技的员工。
这时他们自然是无法享受逆向超频”与肝胆相照”功能的buff增幅加持。
此时星火科技给他们每月发60元的工资以后。
这就能继续维持僱佣关係”，让他们依旧能保留星火科技员工的身份。
让他们能享受逆向超频”功能的仿製解析速度增幅200%的加持。
如此之后，他们学习新知识新技能的速度就能增幅200%，理解新知识技能的速度增幅200%，大幅增加学习效率。
理论上，有如此多的学习buff增幅加持后。
別人需要用时2.5年才能完成的学习任务，他们只需要一年就能完成。
別人要用时七八年才能学习掌握的知识技能，他们只需三四年就能学习完成。
在这其中，因为星火大学不是一所正常的大学，並没有暑假寒假这类东西。
甚至於每天学习的时间，也是从早上八点到晚上10点都全部安排满。
一天用於学习的实际时间已经超过13小时，这也让他们远比在学校读书时更加辛苦、更加累。
没有寒假暑假，每天实际学习时长超过了13个小时，唯一的休息时间，就是每周1天的放风休息日。
这也导致他们的实际学习时长是正常大学的2.5倍。
也就是在星火大学读书1年的时间，等同於在正常大学读书2.5年的时间！
將正常大学2.5年才能学习掌握的知识技能，强行压缩到1年完成。
这自然会对学员的身体与心理造成极大的负面影响。
毕竟他们面临的压力是如此巨大，每天的学习任务是如此繁重。
每天除了学习就是学习，还要全身心的认真学习，学员的身体与精神如何不会崩溃呢。
也幸亏之前的星火科技给他们发薪水，这薪水还是普通工人的两倍以上。
这也让他们的责任心因肝胆相照”功能增幅了百分之几百，让他们可以在增强的责任心下支撑下来。
这次星火科技每月只给他们区区60元的薪水，並没有办法触发肝胆相照”功能。
这也意味著，未来的星火大学將会有很多人抗不住压力而选择退学。
不想继续承受著每天学习时长超过13个小时，每周都要学习6天的地狱生活。
对此，对於这些想要退学的学员，李明远自然是不可能不批准。
毕竟星火大学的学习压力是正常大学的2.5倍，一年就要学完別人2.5年才能学完掌握的知识技能。
在这样的情况下，他们跟不上学习节奏，抗不住压力，李明远也是不会强求他们留下来。
只是可惜他们离开了星火科技以后，未来想要找到如此好的工作岗位就有些难了。
毕竟星火科技对於员工的待遇放在海外来说，简直就是不把员工当人，给的工资待遇太低了。
但对比国內一眾同行来说，星火科技的薪资，可是比行业平均多10%~100%左右。
就算是一个普通的员工，一个扫地做饭的阿姨，薪资也是比行业平均多10%，研发人员更是20%起步，40%的很多。
之后五险一金、工龄奖，加班给足加班费、差旅费等待遇更是全面给足。
这一切的一切，让星火科技的待遇对比国內的同行来说，真的是太高了。
当然，为了减少大量学员退学，未来的星火大学肯定要定期开展心理辅导课。
向他们宣扬努力学习后的好处与前景，只需要再努力多少天就可以结束这地狱一样的日子等等。
有了苦难日子的结束倒计时，有了前方吊著的胡萝下，应该有很多人可以咬牙坚持下来。
“老板，我们向863计划与教育衙门申请专项教育经费”之时。
如果863计划与教育衙门要求我们培养出来的毕业学员要分一部分给其他公司或国家研究所怎么办？”
面对蒋必先提出的问题，李明远沉吟了一下后说道：“独木不成林，华夏很大，世界很大，星火科技一口也吃不成个胖子。
想要让欧美日韩颤抖，单单依靠我们是做不到的，需要集体的力量。
所以他们如果想要我们释放一部分学员，让这些学员加入其他公司或国家研究机构这一点，我们原则上是同意的。
但必须得让学员自行抉择去留，另外，学员在学习期间的一切花销、工资、
教育成本。
必须得由僱佣他们的公司或者学员自身来承担，让我们可以盈利赚钱才行。
毕竟我们花费这么大的代价培养出来的研发人才，总不可能让他们空著手拉走吧。”
“我明白了，如此之后，我们星火大学的財务压力不仅降低很多，说不定可以扭亏为盈。”
轻轻点头，李明远继续做出了其他的安排。
比如將星火大学的专业扩大化，本来星火大学只有晶片设计、移动通信技术两个专业。
现在隨著李明远想要短时间內培养出大量晶片製造设备研发人才，星火大学的专业范围自然是扩大化了。
於是星火大学直接建立了机电工程系、软体工程系、材料工程系、微电子系、信息通信系、数学系六大门类。
这也意味著星火大学再次向著正规大学迈出了一大步。
而星火科技的改革计划以及申请专利专项教育经费的行为，自然是惊动了教育衙门。
旋即就得到了教育衙门的大力支持。
因为星火大学的人才培养模式，已经被证明是一个成熟高效的人才培养模式。
虽然星火大学的人才培养模式，对於学生来说有些不人道。
要求他们在一年时间里就学完別人用时2.5年才能学完的任务，学习压力无比繁重。
但不得不承认很多学生都抗了过来，甚至於很多人还提前完成理论学习，提前毕业出师。
这就充分证明了人类这一物种的適应力究竟有多么强大。
可见得人的压力承受能力如同挤牙膏一般，挤一挤总是能挤出一点牙膏的。
闻言，李明远轻轻点头。
这工资星火科技肯定是要给他们发的，哪怕每月只发1元工资，他们都算是星火科技的员工。
如果星火科技每月不发工资给他们，那他们就不再被国货之光系统认定为是星火科技的员工。
这时他们自然是无法享受逆向超频”与肝胆相照”功能的buff增幅加持。
此时星火科技给他们每月发60元的工资以后。
这就能继续维持僱佣关係”，让他们依旧能保留星火科技员工的身份。
让他们能享受逆向超频”功能的仿製解析速度增幅200%的加持。
如此之后，他们学习新知识新技能的速度就能增幅200%，理解新知识技能的速度增幅200%，大幅增加学习效率。
理论上，有如此多的学习buff增幅加持后。
別人需要用时2.5年才能完成的学习任务，他们只需要一年就能完成。
別人要用时七八年才能学习掌握的知识技能，他们只需三四年就能学习完成。
在这其中，因为星火大学不是一所正常的大学，並没有暑假寒假这类东西。
甚至於每天学习的时间，也是从早上八点到晚上10点都全部安排满。
一天用於学习的实际时间已经超过13小时，这也让他们远比在学校读书时更加辛苦、更加累。
没有寒假暑假，每天实际学习时长超过了13个小时，唯一的休息时间，就是每周1天的放风休息日。
这也导致他们的实际学习时长是正常大学的2.5倍。
也就是在星火大学读书1年的时间，等同於在正常大学读书2.5年的时间！
將正常大学2.5年才能学习掌握的知识技能，强行压缩到1年完成。
这自然会对学员的身体与心理造成极大的负面影响。
毕竟他们面临的压力是如此巨大，每天的学习任务是如此繁重。
每天除了学习就是学习，还要全身心的认真学习，学员的身体与精神如何不会崩溃呢。
也幸亏之前的星火科技给他们发薪水，这薪水还是普通工人的两倍以上。
这也让他们的责任心因肝胆相照”功能增幅了百分之几百，让他们可以在增强的责任心下支撑下来。
这次星火科技每月只给他们区区60元的薪水，並没有办法触发肝胆相照”功能。
这也意味著，未来的星火大学將会有很多人抗不住压力而选择退学。
不想继续承受著每天学习时长超过13个小时，每周都要学习6天的地狱生活。
对此，对於这些想要退学的学员，李明远自然是不可能不批准。
毕竟星火大学的学习压力是正常大学的2.5倍，一年就要学完別人2.5年才能学完掌握的知识技能。
在这样的情况下，他们跟不上学习节奏，抗不住压力，李明远也是不会强求他们留下来。
只是可惜他们离开了星火科技以后，未来想要找到如此好的工作岗位就有些难了。
毕竟星火科技对於员工的待遇放在海外来说，简直就是不把员工当人，给的工资待遇太低了。
但对比国內一眾同行来说，星火科技的薪资，可是比行业平均多10%~100%左右。
就算是一个普通的员工，一个扫地做饭的阿姨，薪资也是比行业平均多10%，研发人员更是20%起步，40%的很多。
之后五险一金、工龄奖，加班给足加班费、差旅费等待遇更是全面给足。
这一切的一切，让星火科技的待遇对比国內的同行来说，真的是太高了。
当然，为了减少大量学员退学，未来的星火大学肯定要定期开展心理辅导课。
向他们宣扬努力学习后的好处与前景，只需要再努力多少天就可以结束这地狱一样的日子等等。
有了苦难日子的结束倒计时，有了前方吊著的胡萝下，应该有很多人可以咬牙坚持下来。
“老板，我们向863计划与教育衙门申请专项教育经费”之时。
如果863计划与教育衙门要求我们培养出来的毕业学员要分一部分给其他公司或国家研究所怎么办？”
面对蒋必先提出的问题，李明远沉吟了一下后说道：“独木不成林，华夏很大，世界很大，星火科技一口也吃不成个胖子。
想要让欧美日韩颤抖，单单依靠我们是做不到的，需要集体的力量。
所以他们如果想要我们释放一部分学员，让这些学员加入其他公司或国家研究机构这一点，我们原则上是同意的。
但必须得让学员自行抉择去留，另外，学员在学习期间的一切花销、工资、
教育成本。
必须得由僱佣他们的公司或者学员自身来承担，让我们可以盈利赚钱才行。
毕竟我们花费这么大的代价培养出来的研发人才，总不可能让他们空著手拉走吧。”
“我明白了，如此之后，我们星火大学的財务压力不仅降低很多，说不定可以扭亏为盈。”
轻轻点头，李明远继续做出了其他的安排。
比如將星火大学的专业扩大化，本来星火大学只有晶片设计、移动通信技术两个专业。
现在隨著李明远想要短时间內培养出大量晶片製造设备研发人才，星火大学的专业范围自然是扩大化了。
於是星火大学直接建立了机电工程系、软体工程系、材料工程系、微电子系、信息通信系、数学系六大门类。
这也意味著星火大学再次向著正规大学迈出了一大步。
而星火科技的改革计划以及申请专利专项教育经费的行为，自然是惊动了教育衙门。
旋即就得到了教育衙门的大力支持。
因为星火大学的人才培养模式，已经被证明是一个成熟高效的人才培养模式。
虽然星火大学的人才培养模式，对於学生来说有些不人道。
要求他们在一年时间里就学完別人用时2.5年才能学完的任务，学习压力无比繁重。
但不得不承认很多学生都抗了过来，甚至於很多人还提前完成理论学习，提前毕业出师。
这就充分证明了人类这一物种的適应力究竟有多么强大。
可见得人的压力承受能力如同挤牙膏一般，挤一挤总是能挤出一点牙膏的。