中午十二点,食堂。
    恐惧支配者端著餐盘,坐在角落里。
    今天的菜是红烧肉和炒豆芽。
    红烧肉只有三块,豆芽占了大半。
    汤是西红柿蛋汤,西红柿比蛋多不少。
    他开始吃。
    一口,两口,三口。
    吃得很慢,但不是因为不饿,而是因为大脑还在转。
    那道物理题,他还有另一种解法没想出来。
    “想什么呢?”
    那个戴眼镜的男生又坐到了他对面。
    “物理题。”
    恐惧支配者抬起头,看著他。
    “哪道?”
    “力学那道。求加速度的。”
    男生点了点头,拿起筷子,在桌上画了起来。
    “这道题,其实可以用整体法。你看,把物体和斜面看成一个整体……”
    他讲得很详细,每一步都讲得很清楚。
    恐惧支配者听著,眼睛越来越亮。
    原来如此。
    原来可以用整体法。
    这样就简单多了。
    “懂了?”
    “懂了。”
    恐惧支配者低下头,继续吃饭。
    这一次,他吃得很快。
    因为他想快点回去,把那种解法写下来。
    距离高考还有五天。
    他必须抓紧每一分钟。
    【龙国直播间】
    弹幕在恐惧支配者吃饭的瞬间涌来。
    “他又在和那个男生討论物理题。”
    “那个男生是学霸吧?每次都能给他讲题。”
    “应该是。他上次数学考了105分,比恐惧支配者高19分。”
    “恐惧支配者现在完全像一个学生了。吃饭都在想题,睡觉前都在背单词。”
    “他开始融入这个角色了。他开始在乎成绩了。在乎了,就会恐惧。”
    “他的恐惧值呢?还是没显示?”
    “没显示。但我能感觉到,他的压力越来越大了。”
    “我也是。看他的脸色就知道了。越来越差。”
    ……
    下午一点半,化学课。
    化学老师是个四十多岁的女人,短髮,戴著一副黑框眼镜,穿著一件深蓝色的外套。
    她的手中拿著一叠试卷,边缘有些捲曲。
    “昨天的模擬考,有机化学部分的得分率最低。”
    她的声音平静,却带著一种不容置疑的威严。
    “有机化学,是化学的半壁江山。有机学不好,化学別想及格。”
    她翻开试卷,一道题一道题地讲。
    “这道题,考察的是官能团的性质。很多同学,连官能团都认不出来,怎么做题?”
    她拿起粉笔,在黑板上写下几个官能团的名称和结构简式。
    “羥基,-oh。醛基,-cho。羧基,-cooh。酯基,-coo-。这些是最基本的,必须记住。”
    恐惧支配者听著,手中的笔在本子上飞快地记录。
    羥基,-oh。醛基,-cho。羧基,-cooh。酯基,-coo-。
    他写得很认真。
    因为他知道,这些是最基本的。
    记不住,后面的题就没法做。
    “这道题,考察的是有机物的推断。给出a、b、c、d四种有机物之间的转化关係,要求推断出a、b、c、d的结构简式。”
    她拿起粉笔,在黑板上写下一系列化学反应的条件和產物。
    “a与溴水反应,生成b。b与氢氧化钠溶液反应,生成c。c与氧气反应,生成d。d与新制氢氧化铜反应,生成砖红色沉淀。”
    她转过身,看著全班。
    “从这些条件,你们能推断出a是什么吗?”
    恐惧支配者盯著黑板上的那些条件,大脑在飞速运转。
    a与溴水反应,说明a中含有碳碳双键或碳碳三键。
    b与氢氧化钠溶液反应,说明b中含有卤素原子。
    c与氧气反应,生成d。d与新制氢氧化铜反应,生成砖红色沉淀。说明d中含有醛基。
    一步一步推导。
    a是乙烯,ch2=ch2。
    b是1,2-二溴乙烷,ch2brch2br。
    c是乙二醇,hoch2ch2oh。
    d是乙二醛,ohccho。
    他写下了答案。
    “林夜。”
    化学老师的声音传来。
    恐惧支配者抬起头。
    “你来说,a是什么?”
    恐惧支配者站起身。
    “乙烯。”
    “为什么?”
    “因为a与溴水反应,生成b。b与氢氧化钠溶液反应,生成c。c与氧气反应,生成d。d与新制氢氧化铜反应,生成砖红色沉淀。符合这些条件的,只有乙烯。”
    化学老师点了点头。
    “很好。坐下吧。”
    恐惧支配者坐下,长长地吐出一口气。
    做对了。
    这一次,他没有做错。
    【龙国直播间】
    弹幕在恐惧支配者答对题目的瞬间炸裂。
    “他答对了!有机推断题!”
    “他终於做对了一道难题!”
    “他的学习能力確实强。昨天他还不会做这种题,今天就会了。”
    “但他只是会了这一道。高考不会考原题,会变著花样考。”
    “他能举一反三吗?”
    “不知道。但至少他进步了。”
    “进步了就好。距离高考还有五天,他还有时间。”
    “五天,说长不长,说短不短。如果他每天都能进步一点,也许真能考上。”
    “考上?一本线?他现在的总分离一本线还差一百分呢。”
    “一百分,五天,平均每天要提二十分。太难了。”
    “看下去吧。也许他能创造奇蹟。”
    ……
    下午三点半,最后一节课结束。
    恐惧支配者坐在座位上,没有动。
    他翻开数学课本,开始做题。
    一道,两道,三道。
    做得多了,手就顺了。
    手顺了,速度就快了。
    速度快了,就有更多的时间做后面的题。
    他需要时间。
    但距离高考,只有五天。
    五天。
    他深吸一口气,继续做题。
    晚上七点,晚自习。
    教室里鸦雀无声。
    所有人都在低头做题。
    恐惧支配者也低著头,做题。
    他的本子上,已经写了六十多页。
    那些题目,一道接一道。
    做对了,继续。
    做错了,改过来,记住,下次不再犯。
    他像一个真正的学生一样,在题海中挣扎。
    没有捷径,没有窍门,只有“做”。
    做题,改错,再做题,再改错。
    一遍又一遍。
    直到那些知识点刻在脑子里,想忘都忘不掉。

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