第108章 不祥的预感正在升起
第108章 不祥的预感正在升起
一切的事情，都是有预兆的。
在结束早餐后，斯莱特林学生便与拉文克劳的学生们一同前往到温室一本学年的第一堂课是斯莱特林和拉文克劳合上的草药课。
学生们有说有笑的畅聊著这个假期里发生的趣事。
但走著走著，前面的学生忽然在温室的门口停住了。
而后面的学生一个没注意，险些撞到他们的后背。
本打算斥责他们挡在门口，但看到了温室里的画面后，后面的学生的忽然说不出话了。
只见在温室里，斯內普教授正在和斯普劳特教授正在谈话这很正常。
但对於在上学年里，被斯內普突发的一场振奋魔药拷打过的学生来说，这个画面足以让他们应激。
“可麦格教授那边————”斯普劳特教授有些为难地说。
“放心，我会去和她说一声，为了学生的进步，我想她不会不同意的————”
在这两位教授简单又说了几句后，斯莱特林和拉文克劳的学生们便自觉地把路让开，供斯內普教授离开。
看著斯內普教授如同一只巨型蝙蝠般离去的背影，不知为何，刚才还有说有笑的学生们忽然安静了下来。
帕德玛，麦可以及安东尼彼此对视了一眼。
作为上学年第一时间处理这事的拉文克劳三人组，他们有著更为灵敏的嗅觉—而现在，他们嗅到了不对劲的味道。
“格伦，你说————”安东尼试探著说。
“星期六，老地方集合。”格伦点了点头说。
听到这句话后，拉文克劳们的心臟忽然骤停了。
又来？
而斯莱特林们，则也纷纷对视一眼。
虽然什么话也没说，但心中皆是同时出现了一个想法：
之前那位斯莱特林院长去哪了？
而在接下来的草药课上，斯普劳特教授热情满满地为学生们上了本学年的第一堂课。
但让她比较没想到的是，学生们的兴致似乎並不太高一明明她这一次讲的还是一种叫做曼德拉草”的新魔法植物来著。
如果说只是个別几个学生的话，还能说可能是学生的个人问题，但如果说是所有的学生————
“是我刚才讲得哪里有问题吗？”在草药课结束后，斯普劳特教授头一次对自己產生了一点怀疑。
將教具收好之后，斯普劳特教授陷入到了沉思中，直到一位熟悉的声音打断了她的思考。
“教授，我来交作业了。”格伦笑了笑道。
听闻此言，斯普劳特教授收起了思考，以笑容面对这位学生。
“啊，好的————嗯？”
说到这里，她有些诧异。
交作业？
“你是说魔鬼网成年了？”说这话的时候，斯普劳特教授话中是满满的不可思议。
与白鲜不同，虽然魔鬼网也是霍格沃茨第一学年在草药学里需要学习的魔法植物。
但因为已经开始出现了危险性的缘故，所以她在挑选的时候，还是有稍微注意一下，选择了更为稚嫩，培养周期更长的幼年魔鬼网。
按照她的预估时间来看，等到她交给的格伦的那盆魔鬼网成年，至少得等到她將曼德拉草”的所有相关知识讲完，並且开始简单的实操才行。
但没想到，格伦居然这么快得就將其培养到了成年？
儘管心中满是疑惑，但斯普劳特教授仍是满脸笑意地说：“恭喜你，格伦，在草药学上又有了飞跃性的进步—能把你的成果给我看一眼吗？”
听闻此言，格伦点了点头，从巫师袍中將一个棕色的小盒子拿出。
將上面的盖子打开后，露出了里面像蛇一般，由无数藤曼交织起来的墨绿色植物。
儼然便是魔鬼网的成年体——只是被用刀子分割了开来。
对於这种存放方式，斯普劳特教授没有惊讶。
因为魔鬼网的特性让其在成年之后就会脱离花盆，以猎食为主要的营养来源，无需吸收泥土中的养分。
而且在分割过后，只需要有足够的营养，就能够作为独立的个体存活。
所以对於稍微有危险性的魔法植物，在需要拿著在学校里走的时候，这种存放方式，已经算是最安全的那种。
所以，在看到这一幕的时候，这位草药学的教授还是很欣慰的。
而与此同时她也相当震惊。
因为格伦真的把幼年的魔鬼网培育到了成年！
想到这里，她便拿起魔杖，像上一次检验白鲜一样，在这株魔鬼网上轻点一下。
伴隨著魔杖上的白光微亮，斯普劳特教授確定了，这株魔鬼网的確就是当初她所交给格伦的那株。
“真是太不可思议了太不可思议了————”斯普劳特教授收回魔杖，自言自语地说。
对此，格伦没有说话。
事情的真相是—斯普劳特教授当初交给他的那盆魔鬼网，还在有求必应屋里啃蜘蛛脚呢。
当然，它还是处於幼年。
儘管格伦已经將八眼巨蛛这样的魔法生物，像白菜一样丟给它吃了。
但更多的，是让那盆魔鬼网长得更加粗壮。
不夸张地说，此时那盆幼年魔鬼网的体型，足足有正常生长魔鬼网的三倍大小了。
换了任何一位植物学家过来，恐怕都得称其一声巨无霸”。
不过与之相对的，在生长速度上，却是没什么太大的变化—这里指的是幼年到成年的生长速度。
简单地说，就是横向的生长速度拉满，但纵向的生长速度却没快到哪里去。
所以，格伦从一开始就没有带它过来而是带的上学年保护魔法石的那张魔鬼网——
#m
咳，虽然有些作弊。
但鑑於上一次看见斯普劳特教授的审查方式，格伦了解到，这位教授所使用的魔法，只能侦测到目標植物是否与提前设定的植物，是否有亲缘关係————
而正好那个成年的魔鬼网，的確是那盆幼年魔鬼网的母本一因为斯普劳特教授在购买魔鬼网时，是在同一家店，同一批购买的。
所以—格伦成功钻成了这个漏洞。
借著这个机会，他成功获得了—曼德拉草的培育资格。
只需要完成一篇以曼德拉草为主题的论文，便可以到斯普劳特教授这里，领取一盆幼年曼德拉草。
看著格伦离去的身影，斯普劳特教授的心情复杂—一方面，是欣慰，另外一方面，她也有些担心。
以她原定好格伦只有到五年级才能饲养咬人甘蓝—但以这个速度来看，恐怕这一天的到来，会快上很多很多。
想到这里，她深呼了一口气，整理了一下心情。
刚才课上学生们的无精打采，应该只是一个意外。
或许等明天上格兰芬多和赫奇帕奇的课的时候，应该就会好上不少。
这位草药学教授，对自己的教学水平还是很有自信的。
不过，斯普劳特教授明显没想到问题出在棋局之外。
一切的事情，都是有预兆的。
在结束早餐后，斯莱特林学生便与拉文克劳的学生们一同前往到温室一本学年的第一堂课是斯莱特林和拉文克劳合上的草药课。
学生们有说有笑的畅聊著这个假期里发生的趣事。
但走著走著，前面的学生忽然在温室的门口停住了。
而后面的学生一个没注意，险些撞到他们的后背。
本打算斥责他们挡在门口，但看到了温室里的画面后，后面的学生的忽然说不出话了。
只见在温室里，斯內普教授正在和斯普劳特教授正在谈话这很正常。
但对於在上学年里，被斯內普突发的一场振奋魔药拷打过的学生来说，这个画面足以让他们应激。
“可麦格教授那边————”斯普劳特教授有些为难地说。
“放心，我会去和她说一声，为了学生的进步，我想她不会不同意的————”
在这两位教授简单又说了几句后，斯莱特林和拉文克劳的学生们便自觉地把路让开，供斯內普教授离开。
看著斯內普教授如同一只巨型蝙蝠般离去的背影，不知为何，刚才还有说有笑的学生们忽然安静了下来。
帕德玛，麦可以及安东尼彼此对视了一眼。
作为上学年第一时间处理这事的拉文克劳三人组，他们有著更为灵敏的嗅觉—而现在，他们嗅到了不对劲的味道。
“格伦，你说————”安东尼试探著说。
“星期六，老地方集合。”格伦点了点头说。
听到这句话后，拉文克劳们的心臟忽然骤停了。
又来？
而斯莱特林们，则也纷纷对视一眼。
虽然什么话也没说，但心中皆是同时出现了一个想法：
之前那位斯莱特林院长去哪了？
而在接下来的草药课上，斯普劳特教授热情满满地为学生们上了本学年的第一堂课。
但让她比较没想到的是，学生们的兴致似乎並不太高一明明她这一次讲的还是一种叫做曼德拉草”的新魔法植物来著。
如果说只是个別几个学生的话，还能说可能是学生的个人问题，但如果说是所有的学生————
“是我刚才讲得哪里有问题吗？”在草药课结束后，斯普劳特教授头一次对自己產生了一点怀疑。
將教具收好之后，斯普劳特教授陷入到了沉思中，直到一位熟悉的声音打断了她的思考。
“教授，我来交作业了。”格伦笑了笑道。
听闻此言，斯普劳特教授收起了思考，以笑容面对这位学生。
“啊，好的————嗯？”
说到这里，她有些诧异。
交作业？
“你是说魔鬼网成年了？”说这话的时候，斯普劳特教授话中是满满的不可思议。
与白鲜不同，虽然魔鬼网也是霍格沃茨第一学年在草药学里需要学习的魔法植物。
但因为已经开始出现了危险性的缘故，所以她在挑选的时候，还是有稍微注意一下，选择了更为稚嫩，培养周期更长的幼年魔鬼网。
按照她的预估时间来看，等到她交给的格伦的那盆魔鬼网成年，至少得等到她將曼德拉草”的所有相关知识讲完，並且开始简单的实操才行。
但没想到，格伦居然这么快得就將其培养到了成年？
儘管心中满是疑惑，但斯普劳特教授仍是满脸笑意地说：“恭喜你，格伦，在草药学上又有了飞跃性的进步—能把你的成果给我看一眼吗？”
听闻此言，格伦点了点头，从巫师袍中將一个棕色的小盒子拿出。
將上面的盖子打开后，露出了里面像蛇一般，由无数藤曼交织起来的墨绿色植物。
儼然便是魔鬼网的成年体——只是被用刀子分割了开来。
对於这种存放方式，斯普劳特教授没有惊讶。
因为魔鬼网的特性让其在成年之后就会脱离花盆，以猎食为主要的营养来源，无需吸收泥土中的养分。
而且在分割过后，只需要有足够的营养，就能够作为独立的个体存活。
所以对於稍微有危险性的魔法植物，在需要拿著在学校里走的时候，这种存放方式，已经算是最安全的那种。
所以，在看到这一幕的时候，这位草药学的教授还是很欣慰的。
而与此同时她也相当震惊。
因为格伦真的把幼年的魔鬼网培育到了成年！
想到这里，她便拿起魔杖，像上一次检验白鲜一样，在这株魔鬼网上轻点一下。
伴隨著魔杖上的白光微亮，斯普劳特教授確定了，这株魔鬼网的確就是当初她所交给格伦的那株。
“真是太不可思议了太不可思议了————”斯普劳特教授收回魔杖，自言自语地说。
对此，格伦没有说话。
事情的真相是—斯普劳特教授当初交给他的那盆魔鬼网，还在有求必应屋里啃蜘蛛脚呢。
当然，它还是处於幼年。
儘管格伦已经將八眼巨蛛这样的魔法生物，像白菜一样丟给它吃了。
但更多的，是让那盆魔鬼网长得更加粗壮。
不夸张地说，此时那盆幼年魔鬼网的体型，足足有正常生长魔鬼网的三倍大小了。
换了任何一位植物学家过来，恐怕都得称其一声巨无霸”。
不过与之相对的，在生长速度上，却是没什么太大的变化—这里指的是幼年到成年的生长速度。
简单地说，就是横向的生长速度拉满，但纵向的生长速度却没快到哪里去。
所以，格伦从一开始就没有带它过来而是带的上学年保护魔法石的那张魔鬼网——
#m
咳，虽然有些作弊。
但鑑於上一次看见斯普劳特教授的审查方式，格伦了解到，这位教授所使用的魔法，只能侦测到目標植物是否与提前设定的植物，是否有亲缘关係————
而正好那个成年的魔鬼网，的確是那盆幼年魔鬼网的母本一因为斯普劳特教授在购买魔鬼网时，是在同一家店，同一批购买的。
所以—格伦成功钻成了这个漏洞。
借著这个机会，他成功获得了—曼德拉草的培育资格。
只需要完成一篇以曼德拉草为主题的论文，便可以到斯普劳特教授这里，领取一盆幼年曼德拉草。
看著格伦离去的身影，斯普劳特教授的心情复杂—一方面，是欣慰，另外一方面，她也有些担心。
以她原定好格伦只有到五年级才能饲养咬人甘蓝—但以这个速度来看，恐怕这一天的到来，会快上很多很多。
想到这里，她深呼了一口气，整理了一下心情。
刚才课上学生们的无精打采，应该只是一个意外。
或许等明天上格兰芬多和赫奇帕奇的课的时候，应该就会好上不少。
这位草药学教授，对自己的教学水平还是很有自信的。
不过，斯普劳特教授明显没想到问题出在棋局之外。