第一百三十一章 肝经验，拉爆！
第131章 肝经验，拉爆！
“又是模擬考，真是梦回高三啊，没想到上大学了也有模擬考，高中老师不是都说上了大学就轻鬆了吗？”
有人忍不住把心里的吐槽喊了出来，顿时戳中了教室內不少人的痛点。
“淦，可不是嘛！我记得我高中那些老师也是这么跟我们说的，让我们考上大学就轻鬆了，隨便玩都行。”
旁边有同学立马接过这话，语气里的无奈都快溢出来了。
“不知道它是考什么內容，如果是考高中的內容还好，我们勉强能混过去。”
有同学笑了笑，这样说道。
这时，代家乐转头看了眼吕智杰，隨即说道：“老吕，还是你牛。嘖嘖，你可是竞赛大神，这种模擬考试对你来说，不就是隨便拿捏？估计闭著眼睛都能考好吧，到时说不定你就进快班了。”
“切，管他什么考试，又不是期末，难不成还能给我掛科？”
一旁的陈佳林乾脆往椅背上一瘫，一脸轻鬆的说道。
他反正是一点也不慌。
先不说到底考试的內容是不是高中的，如果不是，那必然是考的大学的內容o
但问题是他们这些人都才刚入学大一，就要考大学的內容？
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这就相当於是让他们用一周时间速学大一数学一样，简直是天方夜谭。
有这脑子，当初还考什么大学？
“我听学长说这是交大老传统了，主要是为了分层教学。”
吕智杰手指转著笔，继续说道：“试卷里有四成是数学分析和解析几何题，前百分之二十进快班。就这难度，考起来应该跟玩儿似的。”
很快。
吕智杰便把自己知道的信息全说了出来，並强调，快班和慢班是交大实行的一种分层教学模式，而这次模擬考的成绩，便是决定究竟是进入快班还是慢班的关键。
听到这话，陈佳林和代家乐两人直接愣住，有些没反应过来。
而班里其他不少人也是直接蔫了下去。
不是————这模擬考竟然这么重要？？
还分什么快班和慢班？
“没人说过啊！我靠，我连分析和几何的门都没摸过！”
此时的代家乐急的拍了一下桌子，哪里还沉得住气。
“害，没什么，就算进了慢班也没什么，说不定压力还小点儿。
陈佳林强装淡定的嘀咕了一句。
“呵呵，忘记跟你说了，后百分之十还要进补习小组，强制参加助教的晚间辅导。”
吕智杰瞥了他一眼，那眼神仿佛在说“你自求多福吧”，直接又丟出这么一个重磅消息。
程让虽没吕智杰知道这么多，不过也清楚这种分流摸底考，说白了就是为竞赛生量身定做的。
或者从某种意义上说，这其实就是一种明著的资源倾斜，方便早早就把重点培养对象筛出来。
別说普通高考生会懵，就算是比较厉害的高考生，说不定最后也有可能被分到慢班。
当然，程让自然不在此列。
紧接著，吕智杰那带著点炫耀的声音便响了起来：“嘿嘿，你们几个可以求求我，说不定这几天我还能给你们划划重点，让你们把容易考的定理过一遍。不过先说好哈，我这重点可不是白划的，得看你们表现。
“那太好了！”
听到这话，代家乐眼睛一亮，瞬间像看到了希望。
紧接著，陈佳林也是立即改口：“老吕，我今天才发现，其实你帅得有点过分哈，不愧是咱们的救星！”
“你小子，少来这种话。”
吕智杰撇了撇嘴，嘴角却是忍不住往上翘，心里舒服至极。
“好啊，现在夸你还不乐意了？”
“去你的，老子啥时候不帅过？”
吕智杰不屑的瞪了一眼。
隨后，程让他们四人一合计，决定还是先填饱肚子再说。
自军训第二周起，学校已经取消了晚间活动，为的就是让他们这些学生有更多的时间来好好复习。
403宿舍里。
吕智杰正在悠哉悠哉的听著他的mp3，而陈佳林两人早已出去找老师要歷年考试的重点了。
“老程，回来了？哪儿去了？”
“去了趟自习室。”
程让说完便回到自己书桌旁，整理起数学书籍。
而吕智杰原本还挺鬆弛的心，因为程让这简单的两句话瞬间提了起来。
他可是参加数学竞赛的国集保送生，哪怕是自家舍友，他也不想落於人后。
况且程让还是高考生，按道理说，对数学知识的学习，和他们竞赛生比本就处於劣势。
然而他的这种刻板印象，在脑海中连一分钟的时间都没有停留到，便立刻被现实衝击得七零八落。
没办法。
谁让他偶然间瞥到，程让正从包里往外掏书。
《高等代数（第二版）》。
《数学分析新讲》。
《空间解析几何与向量代数》。
甚至还有《数学分析习题课讲义（上下册）》。
看著这些书，吕智杰懵了。
不是哥们————这是高生应该有的吗？
在他的认知中，参加高考的学生，高中阶段根本不会接触超纲內容。
全部精力用於高中知识学习。
这也使得进入大学，尤其是数院后，突然接触高等数学往往会出现跟不上节奏的状况，习题作业无法及时交上学业掛科，那都属於很正常的事情见怪不怪。
可现在程让却拿出了大一阶段的数学教材。
且详细程度简直比他还像竞赛生。
一股莫名的心慌瞬间攥住了吕智杰，他甚至开始怀疑自己之前的自信是不是有点盲目了。
无比疑惑之下，吕智杰略作迟疑，最终还是起身主动朝程让走了过去：“老程，你已经在学数分和高代了吗？”
他隨手拿起一本高等代数，看似不经意地询问，可眼神里的紧张和探究却藏不住。
程让淡然回道：“嗯，自学了一些。”
“原来只是自学吗————”
吕智杰暗自嘀咕句，心里那点慌劲儿稍微鬆了松。
只是语气里的底气，已经不如之前那么足了。
程让没再接话，因为他暑假只学了数学分析，解析几何都还没开始。
他从书包里拿出了《高等代数与解析几何》，这还是去图书馆借的，他们还在军训，学校还没有发教材。
时间紧，任务重。
专注时间，开始启动！
【叮！检测到任务“《高等代数与解析几何》”，正在阅读中，当前阅读进度（1/100）】
“攻克难题，抵御分心！锚定知识！加油！”
“【正在阅读】进度条+1。”
【正在阅读】进度条+1。
专注时间大约持续了两个多小时，程让的阅读进度刚推进到线性方程组有解的判定定理，笔下正快速推导著矩阵秩与解的存在性之间的关联，就被吕智杰、
陈佳林、代家乐三人连番的呼喊，从沉浸式的学习状態里拽了出来。
“老程，你干嘛呢？喊你半天没反应！”吕智杰皱著眉。
“我们叫你十几声了！”代家乐凑过来，一脸担忧地盯著程让，“你头都没抬一下，就盯著书和草稿纸写写画画，我们都以为你被学习“魂穿”了！”
程让这才回过神，低头看了眼草稿纸上密密麻麻却条理清晰的推导过程，笔尖还悬在半空，不由挠了挠头，语气带著点刚从知识里抽离的茫然。
“学习太快乐，没听到。
三人顿时眉头一皱。
陈佳林率先上手，伸手就摸了摸程让的额头，一脸不可置信：“没发烧啊，怎么开始说胡话了？”
“老程，你也別给自己太大压力！就算是摸底考，考不好也没关係，我们都知道你是高考状元，底子厚，就算进不了快班，慢班也照样能发光！”
程让笑了笑，没再接话。
“又是模擬考，真是梦回高三啊，没想到上大学了也有模擬考，高中老师不是都说上了大学就轻鬆了吗？”
有人忍不住把心里的吐槽喊了出来，顿时戳中了教室內不少人的痛点。
“淦，可不是嘛！我记得我高中那些老师也是这么跟我们说的，让我们考上大学就轻鬆了，隨便玩都行。”
旁边有同学立马接过这话，语气里的无奈都快溢出来了。
“不知道它是考什么內容，如果是考高中的內容还好，我们勉强能混过去。”
有同学笑了笑，这样说道。
这时，代家乐转头看了眼吕智杰，隨即说道：“老吕，还是你牛。嘖嘖，你可是竞赛大神，这种模擬考试对你来说，不就是隨便拿捏？估计闭著眼睛都能考好吧，到时说不定你就进快班了。”
“切，管他什么考试，又不是期末，难不成还能给我掛科？”
一旁的陈佳林乾脆往椅背上一瘫，一脸轻鬆的说道。
他反正是一点也不慌。
先不说到底考试的內容是不是高中的，如果不是，那必然是考的大学的內容o
但问题是他们这些人都才刚入学大一，就要考大学的內容？
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这就相当於是让他们用一周时间速学大一数学一样，简直是天方夜谭。
有这脑子，当初还考什么大学？
“我听学长说这是交大老传统了，主要是为了分层教学。”
吕智杰手指转著笔，继续说道：“试卷里有四成是数学分析和解析几何题，前百分之二十进快班。就这难度，考起来应该跟玩儿似的。”
很快。
吕智杰便把自己知道的信息全说了出来，並强调，快班和慢班是交大实行的一种分层教学模式，而这次模擬考的成绩，便是决定究竟是进入快班还是慢班的关键。
听到这话，陈佳林和代家乐两人直接愣住，有些没反应过来。
而班里其他不少人也是直接蔫了下去。
不是————这模擬考竟然这么重要？？
还分什么快班和慢班？
“没人说过啊！我靠，我连分析和几何的门都没摸过！”
此时的代家乐急的拍了一下桌子，哪里还沉得住气。
“害，没什么，就算进了慢班也没什么，说不定压力还小点儿。
陈佳林强装淡定的嘀咕了一句。
“呵呵，忘记跟你说了，后百分之十还要进补习小组，强制参加助教的晚间辅导。”
吕智杰瞥了他一眼，那眼神仿佛在说“你自求多福吧”，直接又丟出这么一个重磅消息。
程让虽没吕智杰知道这么多，不过也清楚这种分流摸底考，说白了就是为竞赛生量身定做的。
或者从某种意义上说，这其实就是一种明著的资源倾斜，方便早早就把重点培养对象筛出来。
別说普通高考生会懵，就算是比较厉害的高考生，说不定最后也有可能被分到慢班。
当然，程让自然不在此列。
紧接著，吕智杰那带著点炫耀的声音便响了起来：“嘿嘿，你们几个可以求求我，说不定这几天我还能给你们划划重点，让你们把容易考的定理过一遍。不过先说好哈，我这重点可不是白划的，得看你们表现。
“那太好了！”
听到这话，代家乐眼睛一亮，瞬间像看到了希望。
紧接著，陈佳林也是立即改口：“老吕，我今天才发现，其实你帅得有点过分哈，不愧是咱们的救星！”
“你小子，少来这种话。”
吕智杰撇了撇嘴，嘴角却是忍不住往上翘，心里舒服至极。
“好啊，现在夸你还不乐意了？”
“去你的，老子啥时候不帅过？”
吕智杰不屑的瞪了一眼。
隨后，程让他们四人一合计，决定还是先填饱肚子再说。
自军训第二周起，学校已经取消了晚间活动，为的就是让他们这些学生有更多的时间来好好复习。
403宿舍里。
吕智杰正在悠哉悠哉的听著他的mp3，而陈佳林两人早已出去找老师要歷年考试的重点了。
“老程，回来了？哪儿去了？”
“去了趟自习室。”
程让说完便回到自己书桌旁，整理起数学书籍。
而吕智杰原本还挺鬆弛的心，因为程让这简单的两句话瞬间提了起来。
他可是参加数学竞赛的国集保送生，哪怕是自家舍友，他也不想落於人后。
况且程让还是高考生，按道理说，对数学知识的学习，和他们竞赛生比本就处於劣势。
然而他的这种刻板印象，在脑海中连一分钟的时间都没有停留到，便立刻被现实衝击得七零八落。
没办法。
谁让他偶然间瞥到，程让正从包里往外掏书。
《高等代数（第二版）》。
《数学分析新讲》。
《空间解析几何与向量代数》。
甚至还有《数学分析习题课讲义（上下册）》。
看著这些书，吕智杰懵了。
不是哥们————这是高生应该有的吗？
在他的认知中，参加高考的学生，高中阶段根本不会接触超纲內容。
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这也使得进入大学，尤其是数院后，突然接触高等数学往往会出现跟不上节奏的状况，习题作业无法及时交上学业掛科，那都属於很正常的事情见怪不怪。
可现在程让却拿出了大一阶段的数学教材。
且详细程度简直比他还像竞赛生。
一股莫名的心慌瞬间攥住了吕智杰，他甚至开始怀疑自己之前的自信是不是有点盲目了。
无比疑惑之下，吕智杰略作迟疑，最终还是起身主动朝程让走了过去：“老程，你已经在学数分和高代了吗？”
他隨手拿起一本高等代数，看似不经意地询问，可眼神里的紧张和探究却藏不住。
程让淡然回道：“嗯，自学了一些。”
“原来只是自学吗————”
吕智杰暗自嘀咕句，心里那点慌劲儿稍微鬆了松。
只是语气里的底气，已经不如之前那么足了。
程让没再接话，因为他暑假只学了数学分析，解析几何都还没开始。
他从书包里拿出了《高等代数与解析几何》，这还是去图书馆借的，他们还在军训，学校还没有发教材。
时间紧，任务重。
专注时间，开始启动！
【叮！检测到任务“《高等代数与解析几何》”，正在阅读中，当前阅读进度（1/100）】
“攻克难题，抵御分心！锚定知识！加油！”
“【正在阅读】进度条+1。”
【正在阅读】进度条+1。
专注时间大约持续了两个多小时，程让的阅读进度刚推进到线性方程组有解的判定定理，笔下正快速推导著矩阵秩与解的存在性之间的关联，就被吕智杰、
陈佳林、代家乐三人连番的呼喊，从沉浸式的学习状態里拽了出来。
“老程，你干嘛呢？喊你半天没反应！”吕智杰皱著眉。
“我们叫你十几声了！”代家乐凑过来，一脸担忧地盯著程让，“你头都没抬一下，就盯著书和草稿纸写写画画，我们都以为你被学习“魂穿”了！”
程让这才回过神，低头看了眼草稿纸上密密麻麻却条理清晰的推导过程，笔尖还悬在半空，不由挠了挠头，语气带著点刚从知识里抽离的茫然。
“学习太快乐，没听到。
三人顿时眉头一皱。
陈佳林率先上手，伸手就摸了摸程让的额头，一脸不可置信：“没发烧啊，怎么开始说胡话了？”
“老程，你也別给自己太大压力！就算是摸底考，考不好也没关係，我们都知道你是高考状元，底子厚，就算进不了快班，慢班也照样能发光！”
程让笑了笑，没再接话。